你的位置:首页 > 教育科研 > 制度建设

实践课授课计划样表

作者:系办   来源:教务处  已浏览【】次 文字:【】【】【加入收藏夹

教案,是教师根据教材内容精心设计的蓝本,是把握大纲和处理教材的结果体现,也是课堂教学所遵循的章法。教案的编写对课堂教学质量至关重要。

一、编写课堂教案的基本要求

1.熟悉大纲,钻研教材

编写教案首先要对教学大纲进行研究,对教材进行钻研,明白“为什么教”和“为什么学”,弄清“教什么”和“学什么”的问题。

2、了解对象、坚持“五性”

    编写教案要坚持“五性”,即科学性、主体性、教育性、经济性、实用性。

坚持科学性,要求对教学内容的理解做到科学、正确、无误。突出主体性,要求把学生放在第一位,即坚持以教材为中心,以学生为主体,以教师为主导。挖掘教材知识点,重点、难点,发挥思想性。经济性,是指在保证知识化、信息化的前提下,力求信息的简约,做到透彻、精美完善。实用性,指不拘形式,要实用、便于操作。

二、教案编写的内容

1、教学课题

2、教学目标

3、重点、难点

4、课程类型

5、授课时数及节次

6、教学方法及学法指导

7、教具及实验器材的准备

8、教学过程及步骤

三、编写教案的方法

具体编写教案有两种形式:一种是讲稿式的详案,二是纲要式的简案。

四、编写教案应注意的问题

1、端正思想,高度重视

     教案是教师上课的主要依据。只有认真备课,编写出高质量的教案,上课的质量才能有保证。因此,每个教师都必须认真备课,写好教案。不能抱有应付的态度,照抄照搬教学参考书,甚至不写教案就上课。我们必须充分认识编写教案的重要意义,高度重视编写教案这一环节。

2、认真备课、不要“背课”

   备课不仅要熟记教材教案的整个过程,而且要对教学的各个环节,都要进行认真充分的准备。还要根据课堂组织的教学实际,随机应变,灵活处理。不能死记硬背教案,照本宣科。

3、既抓“正本”又抓“附件”

编写教案应抓好“正本”和“附件”两部分。“正本”即教案的主体,它通常包括:教学目的、教学内容、教学重点和难点、教学程序和方法、时间分配及课堂小结与练习等。

教案的“附件”是指板书、板画计划和直观演示计划、实验的设备、以及实物准备。

五、教案形式要求

按学院教务处统一要求执行
评论
以下是访问者对 实践课授课计划样表 的评论:
发表评论
大名: